|
MOIT 6
บอร์ดย่อย: 1. นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล, 1.1 บันทึกข้อความลงนามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล ประจำปีงบประมาณ 2565, 1.2 นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลของผู้บริหารและใช้้ในปีงบประมาณ 2565, 1.3 แบบฟอร์มการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน, 2. แผนการบริหารทรัพยากรบุคคลของหน่วยงาน, 2.1 บันทึกข้อความลงนามแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล ปีงบประมาณ 2565, 2.2 แผนการบริหารทรัพยากรบุคคลของหน่วยงาน ปีงบประมาณ 2565, 2.3 แบบฟอร์มการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน
|
0 กระทู้
0 หัวข้อ
|
|
|
|
MOIT 7
บอร์ดย่อย: 1. บันทึกข้อความลงนามประกาศมาตรการฯ, 2. ประกาศมาตรการการบริหารผลการปฏิบัติงานฯ, 3. หลักฐานการประชุมชี้แจงทำความเข้าใจให้ทราบทั่วทั้งองค์กร ปีงบประมาณ 2565, 4. หลักฐานหนังสือแจ้งเวียนทำความเข้าใจให้ทราบทั่วทั้งองค์กรของปีงบประมาณ พ.ศ.2565, 5. แบบฟอร์มการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน
|
0 กระทู้
0 หัวข้อ
|
|
|
|
MOIT 8
บอร์ดย่อย: ไตรมาสที่ 2 หลักฐานประกาศรายงานการประเมินผลฯ รอบ 2 ปีงบประมาณ พ.ศ.2564, 1. บันทึกข้อความลงนามการประกาศผลการปฏิบัติราชการประจำปีของบุคลากร, 2. ประกาศรายงานการประเมินผลการปฏิบัติราชการประจำปีของบุคลากร รอบที่ 2 ปีงบประมาณ 2564, 3. หลักฐานการประกาศรายงานผลการประเมินผลการปฏิบัติราชการประจำปี รอบที่ 2 ปีงบประมาณ 2564, 4. แบบฟอร์มการเผยแพร่ข้อมูลผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน, ไตรมาสที่ 3 (รอบ 1 ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 (1 ตุลาคม 2564 - 31 มีนาคม 2565), 1. บันทึกข้อความลงนามในประกาศผลการปฏิบัติราชการประจำปีของบุคลากร, 2. ประกาศรายงานการประเมินผลการปฏิบัติราชการประจำปีของบุคลากรในหน่วยงาน, 3. หลักฐานการประกาศรายงานการประเมินผลการปฏิบัติราชการประจำปีของบุคลากร, 4. แบบฟอร์มการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน
|
0 กระทู้
0 หัวข้อ
|
|
|
|
MOIT 9
บอร์ดย่อย: การอบรมเกี่ยวกับการเสริมสร้างและพัฒนาทางด้านจริยธรรม และการรักษาวินัย, 1. บันทึกข้อความขออนุมัติดำเนินโครงการ, 2. โครงการ, 3. รายชื่อผู้เข้าร่วมการอบรมให้ความรู้แก่เจ้าหน้าที่ในหน่วยงาน, 4. บันทึกข้อความเสนอผู้บริหารเพื่อรับทราบรายงานการอบรมให้ความรู้แก่เจ้าหน้าที่, 5. รายงานการอบรมให้ความรู้แก่เจ้าหน้าที่ภายในหน่วยงาน, 6. ภาพกิจกรรม, 7. แบบฟอร์มการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน
|
0 กระทู้
0 หัวข้อ
|
|
